طرق وأساليب تدريس اللغة العربية بالمرحلة الجامعية في ضوء مفهوم الجودة الشاملة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 135 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 60 - 111 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
675387 46184 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برامج إعداد معلم اللغة العربية في كليات التربية: دراسة تقويمية - تشخيصية
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (1991) -
متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بكليات التربية
بواسطة: محمود، محمد صبري حافظ منشور: (2000) -
مشكلات تعلم و تعليم اللغة العربية لطلاب غير الإختصاص في المرحلة الجامعية
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (1994) -
فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تدريس الأدب على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (2008) -
أثر إستراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتياً على تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (2008)
