فعالية برامج إعداد معلم اللغة العربية في كليات التربية: دراسة تقويمية - تشخيصية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 1, ج 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 79 - 149 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69069 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
4717 |
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتياً على تنمية مهارات التعبير الشفهي الإبداعي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (2008) -
طرق وأساليب تدريس اللغة العربية بالمرحلة الجامعية في ضوء مفهوم الجودة الشاملة
بواسطة: جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم منشور: (2008) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الأقصى بغزة
بواسطة: مطر، ماجد محمود منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على المدخل التأملي في تعديل المعتقدات المعرفية للطالب معلم اللغة العربية وتوجيه ممارساته التدريسية نحو التدريس الإبداعي
بواسطة: فضل الله، محمد رجب منشور: (2011) -
فعالية برنامج مقترح في تصحيح تحريفات العامية للفصحى عند الطلاب المعلمين بقسم اللغة العربية بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: عبدالكريم، محمود محمد السيد منشور: (2008)
