استراتيجيات التربية الخاصة والكفاءات اللازمة لمعلم التربية الخاصة
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | غبريال، طلعت منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghabriel, Talaat Mansour |
| المجلد/العدد: | س 2, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الصفحات: | 59 - 99 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 41523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
413
| ISSN: |
1687-0697 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
653929 700798 809757 676167 723085 5175 733107 8142 15932 810368 754106 687036 |
عناصر مشابهة
-
الكفايات اللازمة للمعلم في ظل نظام رعاية ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس العاديين
بواسطة: السياغي، خديجة أحمد أحمد منشور: (2004) -
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي الدراسات الاجتماعية للتلاميذ المعاقين سمعياً بمدارس الأمل
بواسطة: عبده، عبدالمؤمن محمد منشور: (2002) -
آراء معلمي التربية الخاصة حول إعداد البرنامج التربوي الفردي ومعوقات تطبيقه في بعض معاهد وبرامج التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2008) -
إعداد معلم التربية الخاصة بين الواقع والمامول
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2004) -
معوقات تطبيق البرنامج التربوي الفردي مع المعوقين سمعياً في معاهد الأمل للصم وبرامج الدمج في المدرسة العادية
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2005)
