ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة...>مارك

دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة في تعزيز قيم المواطنة لدى طلابهم

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: الشاماني، سند بن لافي (مؤلف)
المجلد/العدد: س 33, ع 125
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 139 - 176
DOI: 10.35270/0011-033-125-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 415346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانتماء | التعليم الجامعي | جامعة طيبة | هيئة التدريس | المواطنة | طلاب الجامعات | المدينة المنورة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
LEADER 02569nam a22002177a 4500
001 1059642
024 |3 10.35270/0011-033-125-004 
044 |b السعودية 
100 |9 124495  |a الشاماني، سند بن لافي  |q Alshamani, Sanad Bin Lafi  |e مؤلف 
245 |a دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة في تعزيز قيم المواطنة لدى طلابهم  
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2012  |m 1433 
300 |a 139 - 176  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة في تعزيز قيم المواطنة لدى طلابهم، حيث استخدم الباحث استبانة مكونة من (30) فقرة، وزعت على ثلاثة أبعاد شملت: قيمة الانتماء، قيمة احترام القوانين، قيمة الرموز الوطنية، وذلك بعد التأكد من صدقها وثباتها. وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في كليتي التربية، والعلوم الذين بلغ عددهم (207) عضوا وعضوة هيئة تدريس، استجاب منهم (139)، وقد توصلت الدراسة في نتائجها إلى أن تقديرات أعضاء هيئة تدريس في ممارسة دورهم في تعزيز قيم المواطنة لدى طلابهم جاءت بدرجة كبيرة على بعدي قيمة الانتماء واحترام القوانين، بينما جاءت متوسطة على بعد الرموز الوطنية، وتبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الجنس ومتغير الاختصاص العلمي، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الجنسية لصالح السعوديين. 
555 |a 699048  |a 689776  |a 617219  |a 773302  |a 662543  |a 810428  |a 809206  |a 819409 
653 |a الانتماء   |a التعليم الجامعي   |a جامعة طيبة   |a هيئة التدريس   |a المواطنة   |a طلاب الجامعات   |a المدينة المنورة   |a السعودية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 125  |m  س 33, ع 125  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 033  |x 1319-0172 
856 |u 0011-033-125-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 415346  |d 415346 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.