| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تحديدًا أهمية مطالب استخدام التعليم الالكتروني في تدريس التربية الفنية للمرحلة المتوسطة الواجب توفرها في (المنهج، المعلم، المتعلم، البيئة التعليمية ) والكشف عن دلالة الفروق الإحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة من المختصين لأهمية مطالب استخدام التعليم الإلكتروني تعزى لمتغير الوظيفة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي (المسحي) وتم بناء استبانه مكونة من (66) متطلب موزعة على أربعة أبعاد ( المنهج، الطالب، المعلم، المتعلم) تم التأكد من الصدق والثبات ثم تم تطبيقها على مجتمع الدراسة من المتخصصين من أعضاء هيئة التدريس في مناهج وطرق تدريس التربية الفنية بجامعة أم القرى ومشرفي التربية الفنية بمدارس التعليم العام بإدارة التربية والتعليم بمكة المكرمة، البالغ عددها (42) فكان عدد الاستبانات الراجعة (35) استبانه تم تحليلها والوصول للنتائج التالية: أن درجة أهمية متطلبات استخدام التعليم الالكتروني بشكل عام والمتعلقة بالمنهاج والمعلم والطالب والبيئة التعليمية ظهرت بدرجة هامة وتمثلت أبرز المتطلبات المتعلقة بمجال المناهج إتاحة استخدام الوسائط المتعددة ( الصوت، الصورة، الفيديو) في تقديمه للمتعلم، وتنوع الوسائط الالكترونية التي يقدم من خلالها المنهج (اسطوانات، مواقع الكترونية، منتديات)، وسهولة تعامل المتعلم مع المنهج الالكتروني، وكانت ابرز المتطلبات بمجال المعلم "تمكن المعلم من توصيل وتشغيل الحاسب الآلي وملحقاته، والتعامل مع نظام التشغيل (WINDOWS) والاستفادة من برامج مايكروسوفت أوفيس، واستخدام برنامج تحرير الصور والرسوم إدارة الملفات الالكترونية (حفظ، حذف، تلقي، إرسال... ) تصفح الانترنت والبحث عن المعلومات، وأبرز المتطلبات بالطالب تمكنه من توصيل وتشغيل الحاسب الآلي وملحقاته، والاستفادة من برامج مايكروسوفت أوفيس، وإدارة الملفات الالكترونية (حفظ، حذف، تلقي، إرسال، واستخدام الانترنت في البحث عن المعلومات والاستفادة وتقدير الطالب لأهمية الحاسب الآلي والشبكات وتطبيقاتها في خدمة العملية التعليمية، والاستفادة من توجيهات معلميه في التعليم الالكتروني، وأبرز المتطلبات بالبيئة تتعلق في توفير فصول دراسية مجهزة الكترونيا، والبنية التحتية، وتوفر أجهزة حاسب آلي حديثة وبأعداد كافية، وتوفر برمجيات تعليمية متنوعة وتوفر اتصال بالشبكة العالمية الانترنت بسرعة مناسبة، وتوفر برامج الرسم والتصميم المناسبة والحديثة، وكشفت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائية بين تقدير المختصين لأهمية متطلبات استخدام التعليم الالكتروني بتدريس التربية الفنية بالمتطلبات ككل والمناهج والمعلم وفقًا لطبيعة العمل لصالح المختصين من أعضاء هيئة التدريس. وأوصت بضرورة تطبيق التعليم الالكتروني بتدريس التربية الفنية والعمل على توفير متطلباتها.
|b \ The study aimed at determining the importance demands the use of e-Iearning in teaching art education for middle school should be available in the (curriculum, teacher, Student, the learning environment) and detect significant statistical differences between the mean estimates of study sample of specialists of the importance of the demands the use of e-learning due to the variable function, followed study descriptive approach (survey) was built questionnaire consisting of (66) Pre-distributed on four dimensions (curriculum, student, teacher, learning environment) was confirmed validity arid reliability was then applied to the study population of specialists from faculty members in the curricula and teaching methods Education Technical University of Umm al-Qura and supervisors of art education public schools management Education in Makkah,'s (42) was the number of questionnaires feedback (35) questionnaire were analyzed and access to the results of the following: that the degree of importance of the requirements of the use of e-learning in general and related.to the curriculum, teacher and total The educational environment appeared significantly andxvas the most prominent requirements related to the field approaches allow the use of multimedia * (audio, image, video) in the submission of the learner, and the diversity of electronic media which offers through the curriculum (CDs, websites, forums), and easily treated learner with curriculum-mail , and was the most prominent requirements area teacher "enables the teacher of the Plug and Play Computer & Peripherals, and dealing with the operating system (WINDOWS) and take advantage of the Microsoft Office programs, and the use of photo-editing software and fees administration electronic files (Remember, delete, receive, send ..) surf the Internet and search for information, and the most prominent requirements student being able to Plug and Play Computer & Peripherals, and take advantage of the Microsoft Office programs, and manage electronic files (Remember, delete, receive, send, and use the Internet to search for information and benefit, and estimate the student the importance of Computer networks and applications in the service of the educational process, and benefit from the guidance teachers in e-learning, and the main requirements to the environment related to the availability of classrooms equipped with electronically, and infrastructure, and provide computers are modern and in sufficient numbers, and provide educational software variety and availability of communication World Wide Web quickly appropriate, and provide programs drawing and design appropriate and modern, and the study revealed-the existence of significant differences statistically between estimate specialists of the importance of requirements to use e-learning teaching art education requirements as a whole, curriculum and teacher according to the, nature of the work for the benefit of specialists from faculty members, ami rexdrmfaerMeti • that the application of education electronic teaching art education and to provide requirements
|
