أثر استخدام الخرائط الذهنية في رفع مستوى التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية - تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، رانيا عبدالرحمن إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، مجدي عزيز (مشرف), القراميطي، أبو الفتوح مختار (مشرف), أبو سته، فريال عبده (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 139 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 261 - 378 |
| رقم MD: | 415911 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
648
| LEADER | 01651nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1060289 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الجندي، رانيا عبدالرحمن إبراهيم |q Aljendi, Rania Abdulrahman Ibrahim |e مؤلف |9 91366 | ||
| 245 | |a أثر استخدام الخرائط الذهنية في رفع مستوى التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية |b بحث ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية - تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2013 |g مايو | ||
| 300 | |a 261 - 378 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a الخرائط الذهنية |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الدكتوراة |a تدريس الرياضيات |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |l 139 |m ع 139 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 700 | |a إبراهيم، مجدي عزيز |q Ibrahim, Majdi Aziz |e مشرف |9 54534 | ||
| 700 | |9 156915 |a القراميطي، أبو الفتوح مختار |q Alqaramiti, Abu Alfutouh Mukhtar |e مشرف | ||
| 700 | |9 63005 |a أبو سته، فريال عبده |g Abu Setta, Ferial Abdu |e مشرف | ||
| 856 | |u 0096-000-139-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31140921 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 415911 |d 415911 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الخرائط الذهنية القائمة على التعلم السريع وفق نموذج "HTTA" على التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان منشور: (2017) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير
بواسطة: السعيدي، حنان أحمد يحيى منشور: (2019) -
برنامج قائم على الدمج بين قبعات التفكير الست والخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل ومهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2018) -
اثر استخدام الخرائط الذهنية في تنمية التحصيل و القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل
بواسطة: أحمد، سماح عبدالحميد سليمان منشور: (2014) -
فاعلية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التفكير المنظومي و مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، شيماء محمد علي منشور: (2013)
