ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الارتياح المهني وعلاقته بدوافع...>الوصف

الارتياح المهني وعلاقته بدوافع المهنة وأثرهما في الأداء لدى معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان

المصدر: المجلة العمانية للعلوم التطبيقية
الناشر: وزارة التعليم العالي
المؤلف الرئيسي: نعامة، سليم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: 131109 أبو زيد، فاروق خليفة الشيزاوي، عبدالغفار بن محمد (131109 م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مارس
الصفحات: 42 - 73
رقم MD: 41759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: science
مواضيع:
الرضا الوظيفي | سلطنة عمان | المعلمون | معلمو اللغة العربية | اتجاهات المعلمين | الدافعية | الكفايات التربوية | تقييم الأداء | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تنبع أهمية اللغة العربية من كونها لغة القرآن الكريم، والمحافظة على معتقدات الأمة وهويتها، وتراثها، وحضارتها، ومع ذلك فالشكوى قائمة ومستمرة من ضعف معلميها في النواحي الأدائية والتخصصية، وهذا الضعف راجع إلى عوامل كثيرة، ومن هنا فهذا البحث يحاول الكشف عن أثر الارتياح المهني وعلاقته بدوافع المهنة في أداء معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان. وتهدف هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما أثر العلاقة بين الارتياح المهني ودوافع المهنة في أداء معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الآتية: 1-ما مدى تحقق الارتياح المهني لدى عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ 2-ما علاقة الارتياح المهني بدوافع المهنة لدى عينة من معلمي اللغة العربية؟ 3-ما أثر الارتياح المهني في أداء عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ 4-ما أثر دوافع المهنة في أداء عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ واشتملت الدراسة على عدد من الفروض منها: 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء تبعا للجنس. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الأداء تبعا لمستويات الدافع المهني. 3-يوجد تفاعل ثنائي بين متغيري الارتياح المهني والجنس ذو أثر دال في الأداء. واعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينته (١٠٠) معلم ومعلمة من مديرية التربية والتعليم بمنطقة الباطنة شمال. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات منها: ضرورة التنمية المهنية المستمرة للمعلمين والمعلمات من خلال التدريب المستمر، وتوفير الرعاية الصحية، وتحسين ظروف العمل داخل المدرسة، بالإضافة إلى تحسين صورة مهنة التعليم في وسائل الإعلام، وإبراز مكانة اللغة العربية ومعلميها.
البحث عن مساعدة: 690187

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.