ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الارتياح المهني وعلاقته بدوافع المهنة وأثرهما في الأداء لدى معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان

المصدر: المجلة العمانية للعلوم التطبيقية
الناشر: وزارة التعليم العالي
المؤلف الرئيسي: نعامة، سليم محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: 131109 أبو زيد، فاروق خليفة الشيزاوي، عبدالغفار بن محمد (131109 م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مارس
الصفحات: 42 - 73
رقم MD: 41759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: science
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03820nam a22002177a 4500
001 0186582
044 |b سلطنة عمان 
100 |9 326327  |a نعامة، سليم محمد  |e مؤلف 
245 |a الارتياح المهني وعلاقته بدوافع المهنة وأثرهما في الأداء لدى معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان 
260 |b وزارة التعليم العالي  |c 2008  |g مارس 
300 |a 42 - 73 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تنبع أهمية اللغة العربية من كونها لغة القرآن الكريم، والمحافظة على معتقدات الأمة وهويتها، وتراثها، وحضارتها، ومع ذلك فالشكوى قائمة ومستمرة من ضعف معلميها في النواحي الأدائية والتخصصية، وهذا الضعف راجع إلى عوامل كثيرة، ومن هنا فهذا البحث يحاول الكشف عن أثر الارتياح المهني وعلاقته بدوافع المهنة في أداء معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان. وتهدف هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي: ما أثر العلاقة بين الارتياح المهني ودوافع المهنة في أداء معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ ويتفرع عن هذا السؤال الأسئلة الآتية: 1-ما مدى تحقق الارتياح المهني لدى عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ 2-ما علاقة الارتياح المهني بدوافع المهنة لدى عينة من معلمي اللغة العربية؟ 3-ما أثر الارتياح المهني في أداء عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ 4-ما أثر دوافع المهنة في أداء عينة من معلمي اللغة العربية بسلطنة عمان؟ واشتملت الدراسة على عدد من الفروض منها: 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء تبعا للجنس. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الأداء تبعا لمستويات الدافع المهني. 3-يوجد تفاعل ثنائي بين متغيري الارتياح المهني والجنس ذو أثر دال في الأداء. واعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وبلغت عينته (١٠٠) معلم ومعلمة من مديرية التربية والتعليم بمنطقة الباطنة شمال. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات منها: ضرورة التنمية المهنية المستمرة للمعلمين والمعلمات من خلال التدريب المستمر، وتوفير الرعاية الصحية، وتحسين ظروف العمل داخل المدرسة، بالإضافة إلى تحسين صورة مهنة التعليم في وسائل الإعلام، وإبراز مكانة اللغة العربية ومعلميها. 
555 |a 690187 
653 |a الرضا الوظيفي  |a سلطنة عمان  |a المعلمون  |a معلمو اللغة العربية  |a اتجاهات المعلمين  |a الدافعية  |a الكفايات التربوية  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي 
700 |9 62742  |9 131109  |a أبو زيد، فاروق خليفة  |a الشيزاوي، عبدالغفار بن محمد  |e م. مشارك  |e م . مشارك 
773 |c 004  |e Journal of Applied Sciences  |l 999  |m  عدد خاص  |o 0221  |s المجلة العمانية للعلوم التطبيقية  |v 000 
856 |u 0221-000-999-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a science 
999 |c 41759  |d 41759