واقع الكفايات التدريسية اللازمة لمعلم علم الاجتماع في ضوء المعايير القومية في مصر للمرحلة الثانوية دراسة تقويمية
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، آمال أحمد حلمي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 38 - 79 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 41895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
699999 |
عناصر مشابهة
-
عادات العقل ومهارات الذكاء الاجتماعي المطلوبة لمعلم الفلسفة والاجتماع في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2010) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي علم النفس والاجتماع في ضوء معايير ومؤشرات الجودة الشاملة
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2009) -
تقويم الطلاب لمعلم المرحلة الثانوية
بواسطة: المحبوب، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (1996) -
الكفايات اللازمة لمعلم الدراسات الاجتماعية في ضوء المتطلبات التربوية لذوي الاحتياجات الخاصة ( المعاقون ، الموهوبون )
بواسطة: عبده، عبدالمؤمن محمد منشور: (2007) -
المتطلبات المهنية لمعلم التعليم الثانوي بالجمهورية اليمنية ــ مدينة تعز ــ في ضوء التحديات العالمية المعاصرة
بواسطة: العريقي، عائدة محمد مكرد علوان منشور: (2008)
