عادات العقل ومهارات الذكاء الاجتماعي المطلوبة لمعلم الفلسفة والاجتماع في القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عريان، سميرة عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 155 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 40 - 87 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 46172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761429 719137 796083 711843 785995 795856 775902 526591 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية بعض عادات العقل والوعي بها للطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2008) -
قائمة مقترحة بالمستويات المعيارية لاداء معلم الفلسفة لتحقيق الجودة الشاملة في تدريس مادة الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2006) -
برنامج التربية بالحب قائم على مبادئ المدخل الإنساني لتنمية الذكاء الأخلاقي و مهارات التواصل الصفي لدى الطالبة المعلمة شعبة الفلسفة و الاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2014) -
الذكاء الإنساني ومهارات الحياة الغائبة !
بواسطة: درويش، زين العابدين عبدالحميد منشور: (2003) -
واقع الكفايات التدريسية اللازمة لمعلم علم الاجتماع في ضوء المعايير القومية في مصر للمرحلة الثانوية دراسة تقويمية
بواسطة: إسماعيل، آمال أحمد حلمي منشور: (2007)
