ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام مدخل الطرائف ال...>مارك

فاعلية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 312 - 346
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 41908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | التاريخ | تدريس التاريخ | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | المهارات الدراسية | تنمية المهارات | الفهم القرائي | الاتجاهات التربوية | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 01474nam a22001817a 4500
001 0186954
044 |b مصر 
100 |a مجاهد، فايزة أحمد الحسيني  |g Alhosainy, Fayza Ahmed  |e مؤلف  |9 305724 
245 |a فاعلية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2007  |g ديسمبر 
300 |a 312 - 346 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الوسائل التعليمية  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التاريخ  |a تدريس التاريخ  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a المهارات الدراسية  |a تنمية المهارات  |a الفهم القرائي  |a الاتجاهات التربوية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 016  |m ع 16  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-016-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31175061  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 41908  |d 41908 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.