فاعلية استخدام مدخل الطرائف في تنمية مهارات القراءة الابداعية والاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | اللبودى، منى إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 59 - 126 |
| رقم MD: | 43982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
434
| البحث عن مساعدة: |
523563 720333 487725 726925 726723 2983 727045 18234 777356 810221 783314 720630 722433 727307 775527 700415 720611 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام مدخل الطرائف التاريخية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: مجاهد، فايزة أحمد الحسيني منشور: (2007) -
فاعلية استخدام التعليم البنائي في تنمية بعض مهارات القراءة الابداعية والاتجاه نحو المادة لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: حواس، نجلاء يوسف يوسف أحمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام المدخل الجدلي التجريبي في تنمية الاستقصاء العلمي ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
بواسطة: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي منشور: (2009) -
أثر التدريب على القراءة الإبداعية في التنمية البشرية : تنمية التفكير الابتكاري ، وتحسين الحلول الإبداعية للمشكلات البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية دراسة تجريبية
بواسطة: جاد، محمد عبدالمطلب منشور: (2001) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد منشور: (2001)
