| LEADER |
05480nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1067400 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-005-002-007
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حسن، محمد نعمة
|g Hassan, Mohamed Neema
|e مؤلف
|9 211291
|
| 245 |
|
|
|a نسبة مساهمة المدركات الحس الحركية بانجاز فعالية الوثب الطويل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 148 - 164
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a شهد العالم في السنوات الأخيرة تطوراً كبيراً في مختلف ميادين الحياة عموماً وفي المجال الرياضي بشكل خاص، والذي ظهر من خلال المستويات المهارية والإنجازات الرقمية المذهلة والتي نسمع عن تحقيقها في مختلف الألعاب الرياضية، إذ تعد المستويات التي توصل إليها العديد من أبطال العالم ضرباً من الخيال بعد التقدم الذي حدث في العلوم المرتبطة بالمجال الرياضي ولاسيما علم التدريب الرياضي وعلم النفس والتعلم الحركي.... الخ. \ ويمكن أن تتجلى صور التطور الرياضي في المحافل الرياضية الدولية إذ تعد تجسيداً لقدرات الإنسان فضلاً عن إنها تعكس بصورة جلية مدى اهتمام الدول بالرياضة في تحقيق المراكز المتقدمة، وتعد رياضة ألعاب القوى من أهم الرياضات التي تترجم وتعكس بأسلوب موضوعي مدى تقدم الدول باعتبارها تتميز بموضوعية تقويم الإنجاز البشري إذ تترجم الإنجازات إلى مستويات رقمية متمثلة بأزمنة ومسافات وتحقيق ذلك لا يتم من خلال التدريب البدني والمهاري فحسب بل بتنمية المدركات الحس- الحركية وتطويرها لأن تطور الإدراك يرتبط بصورة دقيقة ببناء المهارة الحركية ورفع مستوى الإنجاز الرقمي وكذلك يعتبر الإدراك الحسي- حركي الأساس الذي تقوم عليه سائر العمليات العقلية الأخرى فلولاه ما استطاع الفرد أن يعي أو يتذكر أو يتخيل أو يتكلم أو أن يؤدي شيئاً أو يفكر فيه فلكي نتعلم شيئاً أو نفكر فيه يجب أن ننتبه له وندركه فالإدراك هو عبارة عن استجابة عقلية لميزات حسية معينة لا من حيث إن هذه هي رموز لها دلالة معينة. \ ويهدف البحث إلى التعرف على:- \ 1-\ العلاقة الارتباطية بين المدركات الحس- الحركية وإنجاز فعالية الوثب الطويل. \ 2-\ نسبة مساهمة المدركات الحس- الحركية بإنجاز فعالية الوثب الطويل. \
|b The world has witnessed in recent years a great development in various fields of life in general and in the field of sports, in particular, which appeared through the skill levels and achievements digital amazing that we hear about achieved in various sports, as are levels reached by many of the world champions a fantasy after Advances in science- related field sports, especially sports training and science of psychology and motor learning.... Etc.. \ And can be manifested Photo evolution athlete in sports events of international as is the embodiment of human potential as well as it reflects clearly the concern of States sport in achieving advanced centers, and is the athletics of the most important sports that translate and reflect an objective manner the progress of nations as characterized by objectively evaluating achievement human as translated achievements to levels digital represented Bozmna, spaces, and to achieve this is not through physical training and skills, but also the development of perceptions sense- kinetic and developed because the evolution of cognition associated accurate building motor skill and raise the level of achievement digital as well as is perceptual- motor underlay other mental processes other Without him what could an individual be aware or remember or imagine or speak or lead anything or thinking astronomer learn a thing or think it should pay attention to him and realize Valadrack is a response mentality to features sensory certain terms that these are symbols have a certain significance. \ The research aims to identify:- \ 1-\ correlation between common perceptions- kinetic and completion of the effectiveness of the long jump. \ 2-\ the contribution of sense perceptions- kinetic completion of the effectiveness of the long jump. \
|
| 653 |
|
|
|a النشاط الرياضي
|a الألعاب الرياضية
|a الوثب الطويل
|a المهارات الرياضية
|a الإدراك الحسي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 007
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 002
|m مج 5, ع 2
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|t
|v 005
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-005-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 420466
|d 420466
|
