أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | شهاب، منى عبدالصبور محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mona Abdul Sabour |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42060 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
154
| LEADER | 01821nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187394 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شهاب، منى عبدالصبور محمد |g Mohamed, Mona Abdul Sabour |e مؤلف |9 249134 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2000 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 740098 |a 700380 |a 700469 |a 662549 |a 764052 |a 775537 |a 795771 |a 489534 |a 5046 |a 24244 |a 18004 |a 816820 |a 4776 |a 7916 |a 11192 |a 818966 |a 7114 |a 796042 |a 686001 |a 700042 |a 795798 |a 740991 |a 676838 |a 508796 |a 741144 |a 777533 |a 774605 |a 23276 |a 704652 |a 685903 |a 700376 |a 3868 |a 653141 |a 7912 |a 2286 |a 673597 |a 20664 |a 18148 |a 7872 |a 6414 | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a العلوم |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a استراتيجية ما وراء المعرفة |a التحصيل الدراسي |a الابتكار |a التفكير |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 3, ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 003 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-003-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 42060 |d 42060 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل العلوم وتنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: الجندي، أمنية السيد منشور: (2001) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان على تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي من خلال مادة الفيزياء
بواسطة: سعيد، أيمن حبيب منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2017) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011)
