ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية قبعات التفكي...>الوصف

فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Strategy of the Six Thinking Hats in the Development of Achievement and Metacognitive Skill for Fifth-Grader Pupils
المصدر: المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي
الناشر: كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، منى مصطفى كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: الجيزة
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين
الشهر: أبريل
الصفحات: 1319 - 1342
رقم MD: 841203
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الابتدائية | تدريس العلوم | التحصيل الدراسي | مهارات ما وراء المعرفة | استراتيجية قبعات التفكير الست
كلمات المؤلف المفتاحية:
قبعات التفكير الست | مهارات ما وراء المعرفة | The Six Thinking Hats | Meta Cognitive Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وشملت عينة الدراسة ٥٠ تلميذ بإحدى مدارس مركز المنيا اختيروا عشوائيا وقد تم إعادة صياغة وحدتي الجهاز الدوري والاخراجي من كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء استراتيجية قبعات التفكير الست كما تم إعداد اختبار للتحصيل ومقياس لمهارات ما وراء المعرفة. وأشارت النتائج إلى فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية كل من التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة.

The study aimed at identifying the effectiveness of the strategy of the six thinking hats in the development of achievement and metacognitive skills for fifth-grader pupils. The sample of the study included (50) pupils enrolled in one of schools in Minia directorate and was randomly chosen. Two units from the school-science book for the fifth primary grade (the circulatory system and the excretory system) were reformulated according to the strategy of the six thinking hats. In addition, a test for achievement and a metacognitive skills-scale were prepared The results of the study indicated the effectiveness of the strategy of the Six Thinking Hats in the development of both achievement and Metacognitive skills.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.