ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام التعلم التعاوني في...>مارك

أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid
المجلد/العدد: مج 4, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الشهر: يونية
الصفحات: 1 - 42
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم التعاوني | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | العلوم | تدريس العلوم | طرق التدريس | استراتيجيات التعلم | التحصيل الدراسي | التفكير العلمي | مهارات التفكير | تنمية المهارات | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 01458nam a22002057a 4500
001 0307679
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالفتاح، هدى عبدالحميد  |g Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid  |e مؤلف  |9 264898 
245 |a أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2001  |g يونية 
300 |a 1 - 42 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 7967  |a 700482  |a 700053  |a 5347  |a 7886  |a 6875  |a 6880  |a 8249  |a 5237 
653 |a التعلم التعاوني  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a التفكير العلمي  |a مهارات التفكير  |a تنمية المهارات  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 002  |m  مج 4, ع 2  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 004  |x 2536-9148 
856 |u 0157-004-002-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42087  |d 42087 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.