| المستخلص: |
دراسة تحليلية لاتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو التوجيه المروري المبكر للطلاب من خلال الأسرة والمناهج الدراسية. يتناول البحث اتجاهات المعلمين وأولياء الأمور نحو التوجيه المروري المبكر للطلاب من خلال الأسرة والمناهج الدراسية، حيث تم استعراض المشكلات المرورية وما يترتب عليها من حوادث وخسائر في الأرواح والممتلكات ووجد أن معظم ضحايا هذه الحوادث من الشباب. وقد تبين أن سبب ذلك راجع إلى عدم التزام هؤلاء الشباب بالقواعد المرورية إما عن عدم علم بها أو عدم إدراك لأهمية الالتزام بتلك القواعد للحفاظ على حياة الأفراد والممتلكات ونظراً لما للأسرة والمدرسة من دور مهم ومحوري في عملية التوجيه والتوعية بمثل هذه القواعد وضرورة الالتزام بها، فقد اتجه الباحث إلى دراسة توجهات أولياء الأمور والمعلمين نحو أهمية التوجيه المروري المبكر للطلاب من خلال الأسرة والمناهج الدراسية. وفي سبيل التعرف على توجيهات المعلمين وأولياء الأمور فقد قام الباحث بإعداد استبانة للمعلمين واستبانة لأولياء الأمور، وتم تطبيقها على عينة البحث وقد أكدت النتائج اتفاق المعلمين وأولياء الأمور على أهمية التوجيه المروري المبكر للطلاب خاصة ما يتعلق بعدم تخطي الإشارة الحمراء، وكذلك توجيه النصح والإرشاد بقواعد السلامة المرورية من خلال لأسرة والمناهج الدراسية المختلفة. وقد أوصت الدراسة بضرورة نشر التربية المرورية عبر المناهج الدراسية، مع تفعيل دور الأسرة في مال التوعية المرورية، إدخال مادة التوعية ضمن مناهج المؤسسات التعليمية في مختلف المراحل من خلال الأنشطة التربوية الصفية اللاصفية.
This research deals with teachers and parents’ attitudes towards early traffic guidance for students through the family preparation and school curricula. The traffic problems, the consequent accidents and losses of lives and property were discussed. It was found that most victims of these accidents are young people. It was found that the reason for this problem is due to the lack of commitment of those young people of the traffic rules, either for lack of knowledge or lack of awareness of the importance of adhering to those rules to preserve the lives of individuals and property. Owing to the family and the school's important and central role in the process of guidance and awareness to such rules and the need to abide by them, the researcher examined the orientations of parents and teachers towards the importance of early traffic guidance for students through the family and the school curricula. In order to identify the orientations of teachers and parents, the researcher prepared a questionnaire for teachers and another questionnaire for parents. The questionnaires were administered to the research sample. The results indicated the agreement of teachers and parents on the importance of early traffic guidance for students especially with regard to not skipping a red light, as well as providing advice and guidance about safety rules through the family and the different curricula. The study recommended the need to disseminate traffic education across the school curricula, to activate the role of family in the traffic awareness, and the need for a school subject about awareness in the curricula of educational institutions in the various stages through classroom and outside classroom educational activities.
|
