ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر اختلاف نمط ممارسة الأنشطة التعليمية في نموذج تدريسي مقترح قائم على المستحدثات التكنولوجية والنظرية البنائية على التحصيل وتنمية مهارات قراءة الصور والتفكير الابتكاري في العلوم لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مركز التحكم الداخلي والخارجي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: الميهي، رجب السيد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Meehy, Ragab Al-Sayed
المجلد/العدد: مج 6, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2003
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 44
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

322

حفظ في:
ISSN: 2536-9148
البحث عن مساعدة: 699982 660210 761259 804362 810786 3747 796153 787234 777389 3714 811118 740920 795878 816643 699973 765955 795792 8131 777523 662633 807831 526597 21029

عناصر مشابهة