فعالية وحدة مقترحة باستخدام مدخل الاكتشاف شبه الموجه على كل من عمليات العلم والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الاعدادي (المعتمدين والمستقلين) عن المجال الإدراكي
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، نجوى نور الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 157 - 197 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42217 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 01659nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307735 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 263981 |a عبدالعزيز، نجوى نور الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية وحدة مقترحة باستخدام مدخل الاكتشاف شبه الموجه على كل من عمليات العلم والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو مادة العلوم لتلاميذ الصف الأول الاعدادي (المعتمدين والمستقلين) عن المجال الإدراكي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2004 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 157 - 197 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 740920 |a 735295 |a 24244 |a 700380 |a 662556 |a 5237 |a 774191 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a العلوم |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a مهارات التفكير |a المهارات الدراسية |a تنمية المهارات |a الاتجاهات التربوية |a الادراك |a القدرات العقلية |a تقييم الأداء |a التقييم التربوي |a المناهج |a الكتب الدراسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 7, ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 007 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-007-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211721 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42217 |d 42217 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام الالغاز المصورة في تدريس العلوم على تنمية مهارات قراءة الصور و التحصيل لتلاميذ الصف الاول الاعدادي المعتمدين و المستقلين عن المجال الادراكي
بواسطة: عبدالنبي، رزق حسن منشور: (2001) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوبا بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
فعالية خرائط المفاهيم في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي والاتجاه نحو العلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي (المستقلين / المعتمدين)
بواسطة: إبراهيم، فاتن رشاد محمد منشور: (2002) -
أثر ممارسة الأنشطة المعملية في الاكتشاف شبه الموجه على تنمية تحصيل تلاميذ الصف الثاني الاعدادي في مادة العلوم وميولهم نحوها
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2008)
