237

عناصر مشابهة

• فعالية استخدام استراتيجية الخرائط المعرفية والأسلوب المعرفي على التحصيل في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: العطار، محمد عبدالرؤوف صابر حسن منشور: (2000)
• فعالية استخدام نموذج فورشتين Feuerstein للاثراء الوسيلي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي في مادة الكيمياء
  بواسطة: رزق، فاطمة مصطفى محمد منشور: (2004)
• أثر توظيف التلعيب في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي وتنمية عادات العقل لدى طالبات الصف الأول الثانوي
  بواسطة: العتيبي، رحاب بنت زايد منشور: (2023)
• أثر استخدام معلم الكيمياء للأسئلة ذات المستويات المعرفية العليا في التدريس على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطلاب
  بواسطة: عبدالمجيد، ممدوح محمد منشور: (1998)
• أثر استخدام استراتيجية النمذجة في التحصيل والاستدلال العلمي والاتجاه نحو الكيمياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
  بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007)