ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس حجم الإهدار المطلق والنسبي وقيمته المالية للمستويات التعليمية في العراق للأعوام الدراسية 1990 / 1991 - 2000 / 2001

المصدر: مجلة الإدارة والاقتصاد
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الكليدار، قصي قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Killidar, Kousay Kassim
مؤلفين آخرين: العاني، ناصر عبدالحليم (م. مشارك) , ناصر، سعد عزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 76
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 164 - 184
ISSN: 1813-6729
رقم MD: 422558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03179nam a22002177a 4500
001 1070646
044 |b العراق 
100 |9 161176  |a الكليدار، قصي قاسم  |g Killidar, Kousay Kassim  |e مؤلف 
245 |a قياس حجم الإهدار المطلق والنسبي وقيمته المالية للمستويات التعليمية في العراق للأعوام الدراسية 1990 / 1991 - 2000 / 2001 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2009 
300 |a 164 - 184 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تم عرض حجم الطلبة للمستويات التعليمية الثلاثـة وهـي (التعلـيم الابتـدائي والتعلـيم الثـانوي والتعليم العالي) الـذين كـانوا ضـمن مقاعـد الدارسـة للمـدة 2002-1990, كمـا تـم عـرض حجـم. التسرب من الطلبـة والـذي يمثـل الهـدر فـي أعـداد الطلبـة مـن المـستويات التعليميـة الـثلاث خـلال المدة نفسها. وبعد استخراج ما يكلفه الطالب الواحد خلال السنة الدراسية الواحدة تم احتـساب القيمة المطلقة والنسبية للإهدار المالي لكل سنة دراسية وللمستويات التعليمية الثلاث خلال المدة نفسها. وتبين إن هناك نسبا مرتفعة من الهدر خلال الفترة المدروسة تنذر بـالخطر سـواء على المستوى المالي أو على المستوى التعليمي ومستقبل العملية التعليمية. كما تم عرض أهـم العوامل المؤثرة على الإهدار في العراق. \   |b  We displayed students of three educational levels ( primary, secondary, and higher) who have studied between the years ( 1990 – 2001 ), as well as \ we displayed the students absence in the same period which represents the loss of students. \ Absolute and relative value of financial loss a year for three mentioned levels have been counted due to the study cost of the student. There for …there have been high percent losses through the scanned period which endanger the financial, educational aspects and the education future. The main factors effected on losses in Iraq are shown as well.  
653 |a العراق   |a العملية التعليمية  |a التعليم الإبتدائي  |a التعليم الثانوي  |a التعليم العالي  |a التسرب من التعليم  |a المؤسسات التعليمية  |a الخسائر المالية 
700 |9 138314  |a العاني، ناصر عبدالحليم  |e م. مشارك 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 008  |e Journal of Administration and Economics  |f Maǧallaẗ al-idāraẗ wa-al-iqtiṣād  |l 076  |m ع 76  |o 1148  |s مجلة الإدارة والاقتصاد  |v 000  |x 1813-6729 
700 |a ناصر، سعد عزيز  |g Nasir, Saad. A.  |e م. مشارك  |9 323870 
856 |u 1148-000-076-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 422558  |d 422558