ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية أساليب التعلم الالكترون...>مارك

فاعلية أساليب التعلم الالكتروني في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلم العلوم

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، مجدي رجب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Magdy Ragab
المجلد/العدد: مج 12, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مارس
الصفحات: 17 - 71
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42285
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المبرمج | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | العلوم | تدريس العلوم | التعلم الالكتروني | التعلم الذاتي | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | الدافعية | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

511

حفظ في:
LEADER 01442nam a22002057a 4500
001 0188263
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إسماعيل، مجدي رجب  |g Ismail, Magdy Ragab  |e مؤلف  |9 73485 
245 |a فاعلية أساليب التعلم الالكتروني في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلم العلوم 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2009  |g مارس 
300 |a 17 - 71 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700096  |a 760944  |a 761362  |a 700476  |a 700055  |a 795856  |a 675462  |a 622620  |a 700092 
653 |a التعليم المبرمج  |a التعليم الابتدائي  |a طلاب المدارس الابتدائية  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a التعلم الالكتروني  |a التعلم الذاتي  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a الدافعية  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 001  |m  مج 12, ع 1  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 012  |x 2536-9148 
856 |u 0157-012-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211781  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42285  |d 42285 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.