| LEADER |
02478nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1071534 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a شهاب، هناء محمود
|e مؤلف
|9 249155
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب الخبر فى سورتى المائدة ومريم موازنة بلاغية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2005
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 69
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن الخبر القرآني في صدقه لا يحدد خاصية الإعجاز فيه وإنما لابد من البحث فيما حول الخبر، وبخاصة في أساليب الخبر الواردة في محاور القصص كما في سورة مريم (عليه السلام) أو في قصة اليهود مع عيسى (عليه السلام) في سورة المائدة، إذ نجد في فرق سياق الخبر دالة ابلاغية إلى المخاطبين بين فترتي النزول، لذا فالبحث محاولة للكشف عن بعض جوانب التمايز بين نصين قرآنيين متباعدين في زمن النزول، إذ اصح الأخذ بهذا الاعتبار على أقل تصور مع أن الدراسة استبعدت كثيرا فكرة التفاوت حيث الإعجاز.
|b The study deals with the style of Predicate which is mentioned in Quran stories , as the story of Maryam Sura , or in the story of jews with Jesus in Al-Maa’ida Sura. The study treats some aspects of diferentiation between two Quranic statements which are far from each other at the time of al-nizool period, one of them was in Mecca , and the other was in Madina , but the rhetorical style of Predicat in both Suras is chalanging at the same level.
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربى
|a القرآن الكريم
|a سورة المائدة
|a سورة مريم
|a اللغة العربية
|a بلاغة القرآن
|a الفاظ القرآن
|a الدلالات اللغوية
|
| 700 |
|
|
|9 135148
|a الطائى، حسين على عزيز
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 001
|m مج 2, ع 1
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 002
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-002-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 423108
|d 423108
|
