أثر التدريس باستخدام أنشطة مصصمة حسب مستوى ممارسة الذكاءات المتعددة على التحصيل والاتجاه نحو العلوم لطالبات الصف العاشر بسلطنة عمان
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Balushi, Sulaiman Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | المقبالية، فاطمة بنت يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 107 - 130 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42340 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| LEADER | 01688nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0188568 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان |g Al-Balushi, Sulaiman Mohammed |e مؤلف |9 83776 | ||
| 245 | |a أثر التدريس باستخدام أنشطة مصصمة حسب مستوى ممارسة الذكاءات المتعددة على التحصيل والاتجاه نحو العلوم لطالبات الصف العاشر بسلطنة عمان | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2009 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 107 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 795847 |a 700069 |a 773431 |a 790300 | ||
| 653 | |a الذكاء |a سلطنة عمان |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a العلوم |a تدريس العلوم |a اختبارات الذكاء |a الأنشطة التربوية |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a الاتجاهات التربوية |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 12, ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 012 |x 2536-9148 | ||
| 700 | |a المقبالية، فاطمة بنت يوسف |g Almakbaliya, Fatimah bint Youssef |e م. مشارك |9 170072 | ||
| 856 | |u 0157-012-004-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211861 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42340 |d 42340 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة على التحصيل الدراسي والفهم البديل في مادة الكيمياء
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2009) -
أثر تدريس العلوم باستراتيجيات وفقا للذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل وبعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطئي التعلم
بواسطة: نصر، ريحاب أحمد عبدالعزيز منشور: (2011) -
فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، فاطمة حجاجي منشور: (2008) -
فاعلية استراتيجيات تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الشقصي، هدى بنت سالم بن جمعة منشور: (2013) -
أنماط الذكاءات المتعددة لدى طلبة الصف الثاني عشر بمدرسة كعب بن برشة للتعليم العام بسلطنة عمان وعلاقتها بتحصيلهم واتجاهاتهم نحو مادة الكيمياء
بواسطة: المرزوقي، علي بن عبدالله بن علي منشور: (2009)
