ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: أحمد، فاطمة حجاجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 70 - 127
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 85238
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
ISSN: 2535-2032
البحث عن مساعدة: 740110 741858 688527

عناصر مشابهة