ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تشكيل مناهج العلوم في م...>مارك

فاعلية تشكيل مناهج العلوم في مرحلة التعليم الأساسي فيما بين حلقتيه وفقاً لنموذج المنهج التكعيبي

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البغدادى، محمد رضا محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albaghdadi, Mohamed Reda
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 56 - 82
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 42372
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | تدريس العلوم | التعليم الأساسي | التعليم الابتدائي | تكنولوجيا التعليم | المناهج الدراسية | تصميم المناهج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
LEADER 01107nam a22001937a 4500
001 0188637
044 |b مصر 
100 |a البغدادى، محمد رضا محمود  |g Albaghdadi, Mohamed Reda  |e مؤلف  |9 83072 
245 |a فاعلية تشكيل مناهج العلوم في مرحلة التعليم الأساسي فيما بين حلقتيه وفقاً لنموذج المنهج التكعيبي 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2008  |g يناير 
300 |a 56 - 82 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 741871 
653 |a طرق التدريس  |a تدريس العلوم  |a التعليم الأساسي  |a التعليم الابتدائي  |a تكنولوجيا التعليم  |a المناهج الدراسية  |a تصميم المناهج 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 001  |m مج24, ع1  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 024  |x 1110-2292 
856 |u 0081-024-001-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42372  |d 42372 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.