معيقات تدريس مقرر " التكنولوجيا " في مرحلة التعليم الأساسي بمنطقة الخليل من وجهة نظر المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، علم الدين عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman |
| المجلد/العدد: | مج25, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 213 - 251 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 42420 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تدريب معلمي العلوم بالمرحلة الأساسية في محافظة الخليل بين الواقع والمأمول من وجهة نظرهم
بواسطة: الخطيب، علم الدين عبدالرحمن منشور: (2002) -
التحول في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية ومعلم العلوم الفعال
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (2000) -
سلبيات ومشكلات تدريب معلمي المرحلة الابتدائية بالسعودية اثناء الخدمة في مجالات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين واقتراح أنسب الحلول بمعالجاتها وتطويرها
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (1997) -
التطبيقات العلمية المرتبطة بالحياة والمجتمع، ومدى توفرها، والأسس العلمية لها في كتب العلوم بالمدرسة الإعدادية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2003) -
إهمية إدخال مقرر الإعلام التربوي إلى مناهج كليات التربية في دول الخليج العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشاعر، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (1996)
