تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر ثلاثة أساليب تدريسي على تح...>مارك

أثر ثلاثة أساليب تدريسي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لمفهوم الطاقة وتنمية القدرة الاستدلالية لديهم

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجدي، أحمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nagdy, Ahmed Abdel Rahman
المجلد/العدد: مج 3, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 155
رقم MD: 42472
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | تدريس العلوم | تدريس الفيزياء | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | التحصيل الدراسي | المهارات التدريسية | استراتيجيات التعليم | المردود التربوي | خرائط المفاهيم | الاستدلال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 01357nam a22002057a 4500
001 0307838
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 174613  |a النجدي، أحمد عبدالرحمن  |g El Nagdy, Ahmed Abdel Rahman  |e مؤلف 
245 |a أثر ثلاثة أساليب تدريسي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لمفهوم الطاقة وتنمية القدرة الاستدلالية لديهم 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 1997  |g يناير 
300 |a 91 - 155 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 670147  |a 608043  |a 3962 
653 |a طرق التدريس  |a تدريس العلوم  |a تدريس الفيزياء  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التحصيل الدراسي  |a المهارات التدريسية  |a استراتيجيات التعليم  |a المردود التربوي  |a خرائط المفاهيم  |a الاستدلال 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |l 001  |m  مج 3, ع 1  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 003 
856 |u 0120-003-001-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42472  |d 42472 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.