تأثير أسلوب الحصين التدريجي في تخفيض شعور الرهاب المدرسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الجنابي، يحيى داود سلمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	لعيبي، نهى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	357 - 416
ISSN:	1812-0380
رقم MD:	425181
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفروق الفردية \| الرهاب المدرسي \| طالبات المدارس المتوسطة \| علم نفس السلوك \| الارشاد النفسي \| الاضطرابات السلوكية \| العراق
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01091nam a22002057a 4500
001	1074387
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 91196 \|a الجنابي، يحيى داود سلمان \|e مؤلف
245		\|a تأثير أسلوب الحصين التدريجي في تخفيض شعور الرهاب المدرسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية \|c 2011
300		\|a 357 - 416
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الفروق الفردية \|a الرهاب المدرسي \|a طالبات المدارس المتوسطة \|a علم نفس السلوك \|a الارشاد النفسي \|a الاضطرابات السلوكية \|a العراق
700		\|9 302503 \|a لعيبي، نهى \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|l 004 \|m ع 4 \|o 1151 \|s مجلة كلية التربية \|t Journal of Faculty of Education \|v 011 \|x 1812-0380
856		\|u 1151-011-004-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 425181 \|d 425181