| LEADER |
05091nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1075187 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحيالي، عامر باهر إسمير
|q Alhayali, Amer Baher Isamir
|e مؤلف
|9 100332
|
| 245 |
|
|
|a نصوص من كتاب تكملة العين للخارزجى جمع وتوثيق ودراسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعنى هذا البحث بجمع نصوص من كتاب أبي حامد أحمد بن محمد البشتي الخارزنجي (348 هـ) المفقود الموسوم (تكملة العين)، وذلك من خلال استقراء المعجمات العربية وكتب اللغة، ومن ثم محاولة توثيق نسبة هذه النصوص إلى هذا الكتاب. تكمن أهمية هذا الكتاب في كونه أحد الكتب التي حاول مؤلفوها أن يكملوا بها (كتاب العين) للخليل بن أحمد الفراهيدي (175 هـ)، وإذا كان الخارزنجي لم ينل من الشهرة ما ناله غيره، فيكفيه أنه كمل أشهر كتاب في العربية، حتى غدا ما يذكر من استدرك على العين إلا وذكر الرجل معهم. وقد اقتضت الضرورة المنهجية أن يكون هذا البحث في فصلين، ضم الفصل الأول الدراسة، وجعلتها في تمهيد ومبحثين، تكلمت في التمهيد على ما ألف من كتب في الاستدراك على العين، وجاء المبحث الأول تعريفاً بالخارزنجي وكتابه (تكملة العين)، وخصص المبحث الثاني لدراسة النصوص دراسة إحصائية وصفية. أما الفصل الثاني فضم النصوص التي جمعتها من كتاب التكملة. ونظرا لكون الخارزنجي قد سار في ترتيب نصوص التكملة على منهج العين، لذا رأيت من الأفضل أن اعتمد على هذا المنهج في ترتيب نصوص التكملة التي جمعتها على الرغم من صعوبته، توخيا للدقة في أن تكون هذه النصوص مرتبة على وفق الصورة التي كان عليها الكتاب، وبما أن النصوص تأتي غالبا استدراكا على ما أهمله الخليل فإني حذفت الجمل التي تشير إلى إهمال الخليل للمواد؛ لأنها كثيرة جدا، من أمثال: (أهمله الخليل) و(مهمل عند الخليل) و (مهمل عنده)، رعاية للاختصار. آمل أن أكون قد وفقت في عملي هذا، وما التوفيق إلا من عند الله عليه توكلت وإليه أنيب.
|b The present research is concerned with the collection of texts from the lost book of Abi Hamid Ahmad bin Muhammed Al – Bushti Al – kharzanji (348 A. H.) entitled (Takmilat Al - Ain) through the deduction from Arabic dictionaries and book of linguistics, then we tried to document the ascription of these texts into the original book. The importance of this book lies in the fact that it is one of the book whose authors tried to complete ''the `book of Al - Ain ''by Al – khalil bin Ahmad Al – farahidi (175 A. H.). Al - kharzanji was not so famous as others, however, he completed the most famous book in Arabic, anyone who adds to Al – Ain mentions the name of Al – kharzanji the methodological necessity demanded that the research falls into two chapters. chapter one included the study which involved the preface and two sections. The preface deals with the book which added Al - Ain. Section one Al – kharzanji and his book (Takmilat Al - Ain). Section two is a descriptive and statistical study. chapter two included the texts collected from the book of '' Takmila '' and because Al – kharzanji followed a certain method in arranging te texts, I decided to follow this method though it is very difficult trying to accurately arrange the texts according to the original book. The texts frequently come as an addition to what was neglected by Al - Khalil because they are so many shown as neglected by (neglected by Al - Khalil) or (neglected by him). For the purpose of brevity hoping that I have succeeded in my work.
|
| 653 |
|
|
|a المعاجم اللغوية
|a كتاب تكملة العين
|a الخارزنجى ، أبى حامد احمد بن محمد البشتى ، 348 هـ
|a اللغويون العرب
|a اللغة العربية
|a الدراسات اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 004
|m مج 4, ع 4
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 004
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-004-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 425733
|d 425733
|
