دراسة قابلية الطلبة العراقيين المتخصصين في اللغة الانكليزية في المستوي الجامعي على تحديد معني التعابير الاصطلاحية
| المصدر: | آداب الرافدين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، مؤيد تحسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yousef, Moayad Tahsen |
| المجلد/العدد: | ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 71 - 99 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 426306 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| المستخلص: |
تتناول الدراسة الحالية التعابير الاصطلاحية وفهما من قبل الطلبة العراقيين، تهدف هذه الدراسة على الوقوف على الصعوبة التي يواجهها الطلبة في إدراك وفهم هذه التعابير داخل السياق اللغوي وخارجه. الأسئلة المقترحة للإجابة عنها في هذا البحث هي ما دور السياق في إدراك هذه التعابير الاصطلاحية وكذلك التعابير المتكافئة في اللغتين الانكليزية والعربية لمساعدة غير الناطقين باللغة الإنجليزية على إدراك وفهم معني هذه التعابير. للوصول إلى هذا الفهم، تم إجراء اختبار من جزئين على ثلاثين طالبا من المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2009 – 2010 ذكورا وإناثا وبشكل عشوائي. ضم الاختبار الأول 30 من التعابير ليس ضمن السياق اللغوي، (15 متشابه من حيث الصيغة والمعني و15 تعبير غير ذلك). قدمت على شكل اختبار الخيارات المتعددة لإدراك وفهم التعبير الاصطلاحي. أما الجزء الآخر يشمل التعابير نفسها الاصطلاحية التي استخدمت في الاختبار الأول ولكن ضمن سياقها اللغوي لمعرفة معناها من خلال ذلك السياق. وأظهرت النتائج أن الطلاب الإدراك الصحيح للتعابير الاصطلاحية الإنجليزية أعلى مع ما يكافئها من التعابير الاصطلاحية العربية ومنخفضة مع التعابير الاصطلاحية التي لا يوجد ما يكافئها من تعابير اصطلاحية عربية. أظهرت النتائج أن السياق اللغوي يساعد الطلبة في إدراك وفهم معني التعابير الاصطلاحية ولكن إلى حد ما، بينما التعابير الاصطلاحية الأكثر ألفة للعرب هي أكثر إدراكا وفهما. الأسباب المحتملة لمثل هذه النتائج هي ندرة استخدام هذه التعابير ضمن ما يدرس من مواد مما يسبب تجنب الطلبة استخدام هذه التعابير، و عدم وجود خلفية معرفية للتعابير الاصطلاحية في اللغتين الانكليزية والعربية. يقترح البحث بعض الحلول التي ربما تساعد الطلبة على إدراك وفهم التعابير الاصطلاحية الانكليزية. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية |
| ISSN: |
0378-2867 |
عناصر مشابهة
-
English Translation of Modern Iraqi Slang
بواسطة: محمود، حارث عبدالله منشور: (2024) -
بعض مشكلات ترجمة التعابير التبجيلية من العربية إلى الإنكليزية
بواسطة: داود، مصباح محمود منشور: (2003) -
A Contrastive Analysis of Idiomatic Expressions in Tertiary EFL Textbooks: Towards a Plan to Teach them
بواسطة: شجراوي، فؤاد عبدالمنعم منشور: (2018) -
ظاهرة تجنب الأفعال المركبة لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية في العراق
بواسطة: محمد، أمل يوسف منشور: (2010) -
Approche Fonctionnelle des Expressions Idiomatiques
بواسطة: Jadir, Mohammed منشور: (2019)
