| المستخلص: |
هدف البحث إلى: - بناء وتطبيق مقياس التمرد الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. - قياس مستوى التمرد الاكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. - تقويم مستوى التمرد الاكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكون مجتمع البحث من طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل للعام الدراسي (2007 – 2008)، والبالغ عددهم (652) طالباً، وكانت عينة البحث هي نفسها مجتمع البحث، وتم تقسيم عينة البحث إلى عينتين متساويتين وبنسبة (50%)، منهم (326) طالباً كعينة بناء، و(326) طالباً كعينة تطبيق، وقد استخدم مقياس التمرد الأكاديمي الذي أعده الباحث كأداة لجمع البيانات، وقد تضمنت إجراءات البناء: تحديد مجالات المقياس، والتجربة الاستطلاعية الأولى للمقياس، وصياغة فقرات كل مجال بصورتها الأولية، فضلاً عن اعتماد الخطوات والإجراءات العلمية في بناء المقياس والمتضمنة بصدق المحتوى، والصدق الظاهري، والتجربة الاستطلاعية الثانية للمقياس، والتحليل الاحصائي للفقرات بأسلوبي (المجموعتين المتضادتين، ومعامل الاتساق الداخلي)، والثبات بطريقة تطبيق الاختبار وإعادة تطبيقه، واقتصرت الوسائل الإحصائية على: المتوسط الحسابي، والمنوال، والانحراف المعياري، ومعادلة معامل الالتواء لـ (كارل بيرسون)، ومعامل الارتباط البسيط لـ (بيرسون)، واختبار (ت) لعينتين مستقلتين ولعينة واحدة، والمتوسط الفرضي للمقياس، والنسبة المئوية. وقد توصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتية: - فاعلية المقياس الذي تم بناؤه لقياس التمرد الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. - طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل بصورة عامة يتمتعون بمستوى تمرد أكاديمي سلبي، وهذا بدوره جيداً، وينعكس ايجاباً على مستواهم (الاكاديمي) الدراسين إذ يعطيهم الدفاع للالتزام بالنظام بالكلية، واحترام الآخرين، والتعاون فيما بينهم، مما يؤدي إلى النجاح في حياتهم الدراسية.
The research aimed at Building and Application a scale of the academic disobedience of students of Physical Education College at University of Mosul to Measure and evaluate their level of the academic disobedience . The descriptive method with survey was used since it is convenient to the nature of the research. The society of the research was (652) male students of Physical Education College at the University of Mosul in the academic year (2007-2008). The society of the research was itself the sample which equally divided into (326) students as a building sample; and (326) students as an applying sample. The scale of academic disobedience set by the researcher was used as an instrument to collect data. The building procedures included pointing out the fields of the scale and configuring the initial version of every phrase. In addition, the researcher adopted the scientific steps of building a scale such as : content validity, expert’s validity and building validity. The last one was achieved by the statistical analysis of the phases using the styles of contradictory two groups and coefficient of internal harmony. The mean, mode, standard deviation, Karl’s equation of skewness coefficient, simple correlation , t test, Spearman-Brown’s equation, proposed mean of the scale and percentage were all used to analyze the data statistically. The researcher concluded the following: Effectiveness of The scale was build of scale the academic disobedience for students of Physical Education College at University of Mosul had built . The students of Physical Education College at University of Mosul have in general a negative level of academic disobedience. This fact is good and is reflected positively on their academic studying level by providing them with motivation to respect rules, respect others, and cooperate with each other to success finally in their study.
|
