فاعلية استخدام نظام التواصل من خلال تبادل الصور (PECS) وبعض التدريبات السلوكية لتنمية الانتباه المشترك وأثر ذلك في خفض السلوك الانسحابي لدى أطفال الروضة التوحديين
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، خالد سعد سيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 143 - 202 |
| رقم MD: | 42896 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
637
| البحث عن مساعدة: |
810471 766038 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية النشاط لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و التواصل و خفض ايذاء الذات لدى عينة من الاطفال التوحديين
بواسطة: خطيب، رامي مصطفى منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي للأطفال التوحديين وأثر ذلك على سلوكهم الاجتماعي
بواسطة: صديق، لينا عمر منشور: (2005) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه المشترك لدى عينة من الاطفال التوحديين واثره في تحسين التواصل اللغوي لديهم
بواسطة: مطر، عبدالفتاح رجب علي محمد منشور: (2012) -
فعالية استخدام نظام التواصل بتبادل الصور PECS في تنمية مهارات التواصل اللفظي والسلوك الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: جريش، منى فرحات إبراهيم منشور: (2017) -
فاعلية التدريب على التواصل الوظيفي في خفض السلوكات غير المرغوبة وتنمية المهارات الاجتماعية لدى اطفال التوحد في الأردن
بواسطة: النجادات، حسين متروك منشور: (2013)
