| المستخلص: |
تعد الجامعة مؤسسة تعليمية وتثقيفية، وتمثل صرحا حضاريا لما تحويـه من خبرات وكفاءات علمية وإدارية وفنية وأكاديمية. فـضلا عـن طرازهـا العمراني الذي يعكس الحداثة والمدنية. وبما أنها تقع تحت مظلة النسق التربوي كجزء من انساق البناء الاجتماعي في المجتمع، إذن ستكون وعاء للكثير مـن العمليات الاجتماعية. وعليه ارتأى الباحث القيام بهذا البحث، وذلك للوقوف على الواقع الاجتماعي في الجامعة وما يتضمنه من العمليات الاجتماعية وما فيها من أنماط التفاعـل الاجتماعي وصوره وأشكال العلاقات الاجتماعية بين الأفراد والجماعات داخل هذه المؤسسة. وتوصل البحث إلى جملة من النتائج أهمها، أن الجامعة بوصـفها مؤسـسة تعليمية تشكل تنظيما اجتماعيا مميزا يتجلى في نشاطاتها ووظائفها المتعددة، لذا فإن الجانب الاجتماعي يؤدي دورا مهما في الحياة الجامعية بجوانبها العلميـة والعملية والتربوية والإرشادية . وتضمن البحث ثلاثة مباحث، فضلا عن مقدمته وخاتمته.
A university is an institution of education and cultivation that represents a civilized edifice having expertise, scientific, administrative, technical and academic competences, as well as architectural style which reflects the modern and urban rights. Since it comes under the umbrella of the educational order as part of social structure in the community, a university is a pot that holds many social processes. Thus in his research, the researcher has chosen to focus on the social reality in the university. This encompasses relevant social processes and social interaction patterns and forms, including cooperation, competition, conflict, social assimilation and social relationships between individuals and groups within this institution For that a researcher conducting this research to determine the reality of the University of Mosul and social climate and their patterns of social interaction and social relationships and formal and informal activities which play an important role in raising the scientific competence of teachers and students, and administrative affiliates through its social roles and positions in different headings in this important Scientific edifice. . The research comprises three sections besides the introduction and conclusion.
|
