ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق مديري المدارس الثانو...>الوصف

مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك لأساليب إدارة الصراع التنظيمي وفق المنظور الإسلامي

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الرشايدة، نايل سالم فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rashaideh, Nayel Salim
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أمين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 14, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 197 - 226
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 429374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محافظة الكرك | التعليم الثانوي | المدارس الثانوية | مديرو المدارس | الإدارة المدرسية | التنظيم الإداري | الأردن | إدارة الصراع | الشريعة الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

110

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تعرف مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك لأساليب إدارة الصراع التنظيمي وفق المنظور الإسلامي، وتأثرها بمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التربوية. ولتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانة تكونت من (37‏) فقرة، وتكونت عينة البحث من (81‏) مديرا ومديرة، وأظهرت نتائج البحث أن مدى تطبيق أفراد العينة لأساليب إدارة الصراع التنظيمي وفق المنظور الإسلامي وجاءت كما أوضحت النتائج، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α ≤ 0.05). ‏لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التربوية.

This research aimed to identify the application of secondary school principals in Al-Karak Governorate of methods of management of organizational conflict from Islamic perspective. and its influence by gender. educational qualification. and educational experience variables. To achieve the research purpose a questionnaire was designed which consisted of (37) items. The research sample consisted of (81) principals. The results showed a high application of methods of management of organizational conflict from Islamic perspective and on all the fields. and that there were no statistical (α ≤ 0.05) effect to the variables of gender. educational qualification. and educational experience. \
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 775822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.