ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مراعاة المخاطب والمقام في النح...>مارك

مراعاة المخاطب والمقام في النحو القرآني

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، هناء محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 70
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 1 - 24
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 429592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المخاطب | القرآن الكريم | النحو العربي | النحاة | التحليل القرآني | البلاغة العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02009nam a22001937a 4500
001 1080410
044 |b العراق 
100 |9 73731  |a إسماعيل، هناء محمود  |q Ismail, Hana Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a مراعاة المخاطب والمقام في النحو القرآني 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2011 
300 |a 1 - 24 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a  تكشف هذه الدراسة عن أساس مهم من أسس النحو القرآني التي أسس لها القدماء وهو مراعاة المخاطب والمقام في النحو القرآني. فكان البحث محاولة متواضعة في بيان عمق البحث النحوي القرآني عند القدماء في تحليل النص القرآني. لذا استقصى البحث جهود النحويين الأوائل في اعتماد هذه الأسس في بناء الأحكام النحوية واستقراء قواعد النحو العربي.  |b This study reveals an important basis of the foundations as Alqrani that the foundations of her ancient, a listener in mind and in place as the Koran. Search was a modest attempt in a statement grammar Alqrani depth research to the ancients in the analysis of the Quranic text. Therefore, research efforts investigated the syntactical early in the adoption of these foundations in building sentences and grammatical rules of Arabic grammar induction. 
653 |a المخاطب  |a القرآن الكريم  |a النحو العربي  |a النحاة  |a التحليل القرآني  |a البلاغة العربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 070  |m ع 70  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-070-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 429592  |d 429592 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.