أثر استعمال طريقة التعلم الشخصي (خطة كيلر) في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في مادة البلاغة والتطبيق
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، عناية يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamza, Enaya Yousef |
| المجلد/العدد: | ع 70 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 311 - 342 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 429755 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
654250 |
عناصر مشابهة
-
أثر خطة كيلر نظام التعليم الشخصي في التحصيل المباشر والمؤجل على طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في مادة الاحياء
بواسطة: الناجي، حسن علي منشور: (2004) -
أثر استراتيجيتي التدريس التبادلي والتعليم الشخصي (خطة كيلر) في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: أبو حديد، بسام عبدالرحمن عبدالفتاح منشور: (2006) -
أثر استعمال إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل مادة البلاغة والتطبيق واستبقائها لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: حمزة، عناية يوسف منشور: (2018) -
أثر نظام التعليم الشخصي ( خطة كيلر ) في تحصيل طلاب الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية مقارنة بالطريقة التعليمية في مدارس تربية قصبة المفرق
بواسطة: العليمات، عبير راشد امفيلح منشور: (2000) -
اثر استخدام طريقة التدريس مافوق المعرفى فى الاستراتيجيات ما فوق المعرفية لدى طلاب المرحلة الاعدادية وتحصيلهم فى مادة الكيمياء
بواسطة: الخفاجي، رائد ادريس محمود منشور: (2007)
