ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر خطة كيلر نظام التعليم الشخصي في التحصيل المباشر والمؤجل على طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في مادة الاحياء

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الناجي، حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Naji, Hasan
المجلد/العدد: مج 19 , ع 73
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 92 - 126
DOI: 10.34120/0085-019-073-004
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 5520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
ISSN: 1029-810X
البحث عن مساعدة: 808768

عناصر مشابهة