أثر خطة كيلر نظام التعليم الشخصي في التحصيل المباشر والمؤجل على طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في مادة الاحياء
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الناجي، حسن علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 19 , ع 73 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 92 - 126 |
| DOI: |
10.34120/0085-019-073-004 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 5520 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
808768 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الفيديو في تدريس مادة الأحياء في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي وميولهم الإبداعية
بواسطة: القاعود، جهاد محمود عبدالقادر منشور: (1997) -
أثر استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات اتخاذ القرار والتحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الثاني عشر
بواسطة: العلوية، خالصة منشور: (2018) -
أثر استخدام خرائط المفاهيم وخرائط الشكل (Vee) في التحصيل الآتي والمؤجل في مادة الأحياء لدى طلبة الصف الثالث الثانوي العلمي بمدينة الطائف
بواسطة: النمري، فارس بن محمد صالح منشور: (2011) -
أثر استخدام نموذج ويتلي البنائي المعدل في التحصيل الدراسي في مادة علم الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي: دراسة شبه تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة
بواسطة: جمعة، إبراهيم منشور: (2015) -
أثر استخدام المنصة التعليمية Easyclass في تنمية مهارات التعلم الذاتي وتحصيل مادة الأحياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: السعيدية، زينب بنت سعيد بن سيف منشور: (2018)
