أثر استعمال طريقة التعلم الشخصي (خطة كيلر) في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في مادة البلاغة والتطبيق

المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي:	حمزة، عناية يوسف (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 70
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	311 - 342
ISSN:	8536-2706
رقم MD:	429755
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| العراق \| المرحلة المتوسطة \| الطلاب \| التحصيل \| مادة البلاغة \| خطة كيلر \| طريقة التعلم الشخصي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01118nam a22001937a 4500
001	1080738
044		\|b العراق
100		\|a حمزة، عناية يوسف \|g Hamza, Enaya Yousef \|e مؤلف \|9 215916
245		\|a أثر استعمال طريقة التعلم الشخصي (خطة كيلر) في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في مادة البلاغة والتطبيق
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية \|c 2011
300		\|a 311 - 342
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 654250
653		\|a طرق التدريس \|a العراق \|a المرحلة المتوسطة \|a الطلاب \|a التحصيل \|a مادة البلاغة \|a خطة كيلر \|a طريقة التعلم الشخصي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Journal of the Faculty of Basic Education \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn \|l 070 \|m ع 70 \|o 1156 \|s مجلة كلية التربية الأساسية \|v 000 \|x 8536-2706
856		\|u 1156-000-070-015.pdf
930		\|d n \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 429755 \|d 429755