العلاقة بين حفظ القرآن الكريم وتلاوته ومستوى الأداء لمهارات القراءة الجهرية والكتابة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر دراسة استطلاعية
| المصدر: | التربية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | السويدي، وضحي علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 9, ع 22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 123 - 139 |
| رقم MD: | 42993 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين حفظ القرآن الكريم وتلاوته ومستوى الاداء لمهارات القراءة الجهرية والكتابة لدى عينة من تلاميذ وتلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1994) -
تطور مدلول بعض المفاهيم الدينية لدى عينة من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: السويدي، وضحي علي منشور: (1992) -
دراسة استطلاعية للعلاقة بين مدى حفظ القرآن الكريم وتلاوته ومستوى الأداء لمهارات القراءة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عقيلان، محمد موسى محمد منشور: (1991) -
دور حفظ القرآن الكريم في تنمية مهارة القراءة الجهرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: الصف الرابع أنموذجا
بواسطة: بقي، مسعودة منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم علي مدخل التحليل الهجائي لتنمية مهارات القراءة الجهرية والكتابة الهجائية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سيف، أحمد محمد حسين منشور: (2020)
