| LEADER |
02472nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1081703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 234571
|a زيدان، عبدالجبار فتحى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المفعول معه فى النحو العربى نصبا ورفعا وجرا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 181 - 233
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a المفعول معه عند النحاة لا يكون إلاَّ منصوبًا ، إلاَّ أَّنه قد ثبت عنـدي أَّن هـذا المفعـول ، كمـا جـاء فـي القـرآن الكـريم واللغـة منصـوبًا ، فقـد جـاء مرفوعًـا ومجـرورا ، وأَّن فـي قصـره علـى الحـال الأول مآخـذ ؛ لـذا ضـَّمنتُ بحثـي أربعـة مباحـث ، جعلـت الأول بعنـوان : المفعـول معـه منصـوبًا ،والثاني بعنوان : المفعول معه مرفوعًا ، والثالث بعنـوان : المفعـول معـه مجـرورا ، والرابـع بعنـوان : المآخذ .
|b Grammarians treat the concomitate object as not being possible to occur but in the accusative case . The researcher has proved that this object can also occur in the nominative and genitive case as in the holly Quraan and language .Moreover , it s limitation on the first circumstantial expression has some sources . For this reason , the researcher has divided the research in to four sections . The first is entitled ; the concomitate object the accusative case ; the second section is entitled ; the concomitate object in the nominative case ; the third section has the title : The concomitate object in the genitive case ; and the last section is entitled : the sources .
|
| 653 |
|
|
|a الشواهد القرآنية
|a النحو العربى
|a اللغة العربية
|a القواعد اللغوية
|a الدراسات اللغوية
|a النحاة العرب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 002
|m مج 10, ع 2
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 010
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-010-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 430224
|d 430224
|
