المستخلص: |
تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص التنظيمية لجامعة الكويت كمؤسسة تعليمية وعلاقة هذه الخصائص بمعدلات البقاء في الدراسة والمثابرة لدى الطلاب من ذوي الجنسية الكويتية وأقرانهم من الجنسيات والعرقيات الأخرى (من بين الأفارقة، والآسيويين). ومناقشة سياسات القبول وأثرها في معدلات البقاء الدارسين أو انسحابهم من الدراسة في جامعة الكويت على خلفية إطار نظري لنظريات الاختيار الجامعي، ونظريات المثابرة والبقاء في الدراسة، وفى ضوء مناقشة النماذج الاجتماعية التي تفسر أسباب بقاء ومثابرة الطلاب الأجانب مقارنة بأقرانهم الكويتيين في الدراسة بالجامعة، مع مناقشة النظريات الاجتماعية التي تفسر انسحاب الدارسين من الدراسة باستخدام المنهج العلمي المناسب.
The present study sought to probe into the effects of institutional characteristics of Kuwait University on retention and persistence rates of Kuwaiti, African and Asian enrollees in the university against a rich background of relevant theory and research. Theories of persistence, students' departure models, college choice models and relevant research have been discussed with detail, as well as the status of enrollment, departure, perseverance and graduation in Kuwait University using the appropriate analytical methodology.
|