ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنبؤ بقلق التدريس وفقاً لأبعاد مفهوم الذات المختلفة لدى الطلاب المعلمين

المصدر: التربية المعاصرة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: عطية، أحمد شعبان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attia, Ahmed Shaaban Mohamed
المجلد/العدد: س 12, ع 35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1995
الشهر: فبراير
الصفحات: 241 - 268
رقم MD: 43099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 01121nam a22001937a 4500
001 0190509
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عطية، أحمد شعبان محمد  |g Attia, Ahmed Shaaban Mohamed  |e مؤلف  |9 275698 
245 |a التنبؤ بقلق التدريس وفقاً لأبعاد مفهوم الذات المختلفة لدى الطلاب المعلمين 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 1995  |g فبراير 
300 |a 241 - 268 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a الذات  |a الطلاب المعلمون  |a إعداد المعلمين  |a المهارات التدريسية  |a القلق  |a مهنة التدريس  |a الاختبارات والمقاييس النفسية  |a العلاقات الاجتماعية  |a العلاقات الأسرية  |a السمات الشخصية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |l 035  |m  س 12, ع 35  |o 0036  |s التربية المعاصرة  |t Modern Education  |v 012 
856 |u 0036-012-035-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30994537  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 43099  |d 43099