التنبؤ بقلق التدريس وفقاً لأبعاد مفهوم الذات المختلفة لدى الطلاب المعلمين

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	عطية، أحمد شعبان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Attia, Ahmed Shaaban Mohamed
المجلد/العدد:	س 12, ع 35
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	فبراير
الصفحات:	241 - 268
رقم MD:	43099
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذات \| الطلاب المعلمون \| إعداد المعلمين \| المهارات التدريسية \| القلق \| مهنة التدريس \| الاختبارات والمقاييس النفسية \| العلاقات الاجتماعية \| العلاقات الأسرية \| السمات الشخصية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01101nam a22001817a 4500
001	0190509
044		\|b مصر
100		\|a عطية، أحمد شعبان محمد \|g Attia, Ahmed Shaaban Mohamed \|e مؤلف \|9 275698
245		\|a التنبؤ بقلق التدريس وفقاً لأبعاد مفهوم الذات المختلفة لدى الطلاب المعلمين
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1995 \|g فبراير
300		\|a 241 - 268
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الذات \|a الطلاب المعلمون \|a إعداد المعلمين \|a المهارات التدريسية \|a القلق \|a مهنة التدريس \|a الاختبارات والمقاييس النفسية \|a العلاقات الاجتماعية \|a العلاقات الأسرية \|a السمات الشخصية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 035 \|m س 12, ع 35 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 012
856		\|u 0036-012-035-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994537 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43099 \|d 43099