ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تداخل التعلم التعاوني والاكتشا...>الوصف

تداخل التعلم التعاوني والاكتشاف الموجه و أثره في تطوير بعض مهارات كرة السلة للطالبات

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: علوان، رنا عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwan, Rana Abdul Majeed
المجلد/العدد: ع 76
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 643 - 668
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 431538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طالبات الجامعات | التربية الرياضية | طرق التديس | التعلم التعاوني | المهارات الرياضية | كرة السلة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تكون البحث من خمسة أبواب، اشتمل الباب الأول (التعريف بالبحث) على مقدمة بسيطة عن أهمية درس التربية الرياضية بالنسبة لنمو الطالب وشخصيته وعلاقاته الاجتماعية وقدرته على الإبداع والابتكار. كما تضمنت ضرورة استخدام أساليب جديدة في التعلم تساعد الطالب على زيادة الثقة بنفسه والاستفادة مما يتوفر لديه من معلومات في إيجاد علاقات جديدة. اما (أهمية البحث) فتظهر من خلال استخدام التداخل بين التعلم التعاوني والاكتشاف الموجه في تطوير بعض مهارات كرة السلة للطالبات. تكونت (عينة البحث) من 40 طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط قسمت إلي مجموعتين ضابطة وتجريبية، وتم تطبيق أسلوب التداخل على طالبات المجموعة التجريبية، إما طالبات المجموعة الضابطة فقد بقيت على الأسلوب الامري المتبع من قبل المدرسة. وتم إجراء اختبارات قبلية على طالبات العينة وتقسيمهم إلى(4) مجموعات تعاونية وتطبيق البرنامج التعليمي عليهن، ثم إجراء اختبارات بعدية. وقد تم التوصل إلي استنتاج إن أسلوب التداخل بين التعلم التعاوني و الاكتشاف الموجه يؤثر في تطوير بعض مهارات كرة السلة لدى الطالبات.
ISSN: 8536-2706
البحث عن مساعدة: 662667 804052

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.