| LEADER |
04135nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1083814 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 84926
|a ألبياتى، محاسن احمد حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اضطراب الدور وعلاقته بالتكيف الدراسى لدى طلبة الصف الاول فى كلية التربية / جامعة الموصل
|
| 246 |
|
|
|a Role Confusion and its Relation with Academic Adaptation of First Stage Students at the College of Education/university of Mosul
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 52 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس اضطراب الدور وقياس التكيف الدراسي لدى طلبة الصف الأول بكلية التربية، فضلا عن التعرف على العلاقة بين درجة الاضطراب والتكيف الدراسي، والكشف عن الفروق في معامل الارتباط تبعا لمتغير الجنس والتخصص، شملت عينة البحث (٢٠٠) طالبا وطالبة من طلبة الصف الأول في كلية التربية الدراسة الصباحية وللعام الدراسي(٢٠٠٨_٢٠٠٩).واستخدمت الباحثة مقياسين جاهزين الأول لقياس اضطراب الدور، والثاني لقياس التكيف الد ارسي بعد أن جرى التحقق من صدقهما بطريقة الصدق الظاهري، وثباتهما بطريقة أعادة الاختبار، واستخدمت الباحثة (الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون) للتوصل إلى النتائج التي أشارت إلى أن أفراد عينة البحث كانوا يشعرون بدرجة ضعيفة من اضطراب الدور وتمتعهم بدرجة عالية من التكيف الدراسي، وعدم وجود ايّ علاقة بين اضطراب الدور والتكيف الد ارسي وفقا لمتغير الجنس والتخصص. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|b The research aimed to measure role confusion as well as academic adaptation of students of the first stage ,college of education .to know the relation between confusion and adaptation degree, and to find out the distinction in correlation coefficient for the dependent variable in gender and aspecialization, the sample of the research consisted of (200) students of the first year in the college of education from the scientific and human departments of the academic year (2008-2009). the research used two preparing scales, the first scale to measure the confusion role, whearas the second was to measure the academic adaptation. The researcher checks the test validity by using face validity and its reliability by using re-test. \ The research used t.test for one sample and t.test for two independent samples and person correlation coefficient to find the results that showed the individuals of the research sample were feeling in a weak degree of role confusion and they were interested in high degree from academic adaptation and there was no relation between them according to gender and specialization. According to the results, the researcher presented some recommendations and suggestions. \
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a التعليم العالى
|a الجامعات والكليات
|a طلاب كليات التربية
|a جامعة الموصل
|a الاضطرابات النفسية
|a التحليل النفسى
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 003
|m مج 10, ع 3
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 010
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-010-003-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 431568
|d 431568
|
