المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | محمود، يسري عبدالوهاب (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Yousra Abdel Wahab |
المجلد/العدد: | ع 53 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الصفحات: | 271 - 288 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 431636 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يهدف البحث الحالي التعرف على أثر الأنشطة الفنية في تنشيط ذكاء الأطفال الإناث بعمر (16) سنة. استخدم في الدراسة الحالية التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة، ذات الاختبارين القبلي والبعدي. بلغ عدد العينة في الدراسة الحالية (15) طالبة من طالبات الصف الرابع الإعدادي تم اختيارهن بطريقة عشوائية. استخدم اختبار اوتيس ليون للقدرة العقلية كأداة للبحث، والذي يهدف إلى الحصول على تقدير دقيق وشامل للقدرة العقلية العامة لدى طلبة المرحلة الثانوية، حيث يركز الاختبار على قياس سهولة الاستدلال المجرد من خلال استجابة الفرد على بنود الاختبار، التي يشمل محتواها الألفاظ والرموز والأشكال، وتمثل مدى واسعا من العمليات العقلية. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05%) ولصالح الاختبار البعدي. وقد خلصت الدراسة إن للأنشطة الفنية أثرها الفاعل في تنشيط ذكاء الطالبات. |
---|---|
ISSN: |
8536-2706 |