ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > الخيال والتفكير البصري كأساس ل...>الوصف

الخيال والتفكير البصري كأساس لبناء تعلم بصري قائم على الجمع بين الواقع والصورة الممثلة له

المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالمنعم، أحمد حاتم سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	فوزي، ياسر محمود (م. مشارك)
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	1 - 46
ISSN:	2636-3364
رقم MD:	115204
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الخيال \| التعلم \| القدرات العقلية \| تدريس التربية الفنية \| طلاب المدارس المتوسطة \| طلاب المدارس الثانوية \| معلمو التربية الفنية \| الأعمال الفنية \| طرق التدريس \| مهارات التفكير \| حاسة البصر \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

690

ISSN:	2636-3364

عناصر مشابهة

الخيال والتفكير البصري كأساس لبناء تعلم بصري قائم على الجمع بين الواقع والصورة الممثلة له
بواسطة: عبدالمنعم، أحمد حاتم سعيد منشور: (2015)
فعالية برنامج قائم على الخيال العلمي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: كلاب، هبه زكريا محي الدين منشور: (2016)
تصميم برنامج في التربية الفنية مبني على التعلم المستند إلى المخ لتنمية التفكير البصرى لدى الطالبة - المعلمة في رياض الأطفال
بواسطة: يسي، سامية نصيف توفيق منشور: (2016)
مقرر في الهندسة قائم على التكامل مع التراث الفني والمعماري المصري لتنمية التفكير البصري الهندسي والوعي بهوية الرياضيات المصرية وقيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الاعدادية
بواسطة: سطوحي، منال فاروق منشور: (2011)
تصميم مقياس دافعية الإنجاز القائم على مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سلطان، نهى محمد عبدالرؤوف منشور: (2021)