| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى النظرية المعرفية السلوكية في تحسين مستوى الرهاب الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتضررين من الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة في المناطق الحدودية، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة باستخدام مقياس الرهاب الاجتماعي من تأليف رولين و وي (Raulin & Wee 1994)، وتعريب "الدسوقي" وتقنينه على البيئة المصرية، ثم قامت الباحثة بتعديله وتقنينه على البيئة الفلسطينية، كما طورت الباحثة برنامجاﹰ إرشادياﹰ يتكون من ثلاث عشرة جلسة، اعتمدت في مجملها على عدد من تقنيات التدخل في النظرية المعرفية السلوكية، حيث تراوحت المدة الزمنية للجلسة الواحدة بين40–45دقيقة. وتكونت عينة الدراسة من (40) طفلاً، تراوحت أعمارهم ما بين (13-15) سنة ،ممن تضرروا من الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة في المناطق الحدودية بالمنطقة الشرقية من محافظة خان يونس، وقد تم تقسيم العينة عشوائياً إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، حيث بلغ عدد أفراد كل مجموعة (20) طفلاً، وقامت الباحثة بإجراء اختبار قبلي، للتأكد من تقارب المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسط درجاتهم على مقياس الرهاب الاجتماعي، ثم تم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية، في حين لم يتلق أفراد المجموعة الضابطة أي تدريب على البرنامج. وبعد انتهاء البرنامج تم تطبيق الاختبار البعدي، ثم بعد ثلاثة أسابيع تم تطبيق اختبار المتابعة، وللإجابة عن فرضيات الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختـبار (ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α ≥ 0.05 بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على كل من الاختبار البعدي، واختبار المتابعة في مستوى الرهاب الاجتماعي، حيث أظهرت المجموعة التجريبية انخفاضا في مستوى الرهاب الاجتماعي مقارنةً بالمجموعة الضابطة، ويستنتج من ذلك أن للبرنامج الإرشادي تأثيراً إيجابياً في خفض مستوى الرهاب الاجتماعي لدى الأطفال المتضررين من الحرب في هذه الدراسة.
This study aims at investigating the effectiveness of a group counseling program depends on the Cognitive Behavioral Theory in improving social phobia for the children who were harmed within the Israeli War against Gaza Strip. For that purpose the researcher used the social phobia scale, which was prepared by Raulin & Wee 1994 which was translated by "Al- Desooke" in Egypt, then it was rationalized on the Palestinian environment by the researcher, also the researcher developed a group counseling program, consisting of (13) counseling sessions, which included several techniques depending on behavioral and cognitive theory. Every counseling session ranged from (40-45) minutes. The sample of the study included (40) children aged from (13-15) years. The sample was divided randomly into two groups, the experimental group, and the control group, each of them include (20) children. The researcher applied a pre-test on the two groups, the scale of social phobia. The experimental group was exposed to the counseling program, which included the behavioral and Cognitive Theory methods, the control group didn’t receive any training. After finishing the program, the post – test was applied on both groups. After three weeks from ending the program retention was estimated on social phobia test was applied. The study results indicated statistically significant differences at (α ≤ 0.05) between the experimental group, and the control group, on the post test and the retention in the social phobia scale. The experimental group showed improvement in the social phobia compared with the control group. The study concluded a positive effect of the counseling program, which was developed for improving the social phobia for the children who were harmed in this study.
|
