ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إرشادى مقترح قائ...>الوصف

فاعلية برنامج إرشادى مقترح قائم على إستخدام المجتمعات الإفتراضية فى خفض الرهاب الاجتماعى لدى عينة من المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Counseling Program Using Virtual Communities to Reduce Social Phobia among a Sample of Adolescent
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عيد، محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سعيد، سهى سمير (م. مشارك), محمد، صابر فاروق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أغسطس
الصفحات: 79 - 118
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 952365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرنامج الإرشادى | المجتمعات الإفتراضية | الرهاب الاجتماعى | المراهقة | المراهقين
كلمات المؤلف المفتاحية:
Virtual Communities | Social Phobia | Adolescence Counseling Programs
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: This study aims at investigating the effectiveness of a pilot program for the treatment of social phobia using virtual communities among a sample of adolescent, the sample of the study consisted of ( 20) students "a Algel Algded school and Kulia El-Salam school" , the participants were divided into tow groups as follows: Cyber experimental group (10) students, and Control group (10 students). The researcher has used the following tools: social anxiety disorder scale "social phobia" (Prepared by Mohamed Ebrahim Eid, 2000), A measure of social status and economic status of families (Prepared by Abd El Aziz alshakhs, 2006) Cyber Counseling program (prepared by the researcher). The study results indicated the effectiveness of Cyber counseling program to reduce social phobia amang a sample adolescent.

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي مقترح قائم على استخدام المجتمعات الافتراضية في خفض حدة الرهاب الاجتماعي لدى عينة من المراهقين، خلال العام الدراسي (2016 – 2017) وقد تكونت عينة الدراسة من قسمين: أولاً: عينة حساب الخصائص السيكومترية بمقياس القلق الاجتماعي وتكونت من (191) تلميذا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقد تم انتقائهم من مدرسة الجليل الإعدادية، ومدرسة كلية السلام الإعدادية التابعة لإدارة الزيتون التعليمية بمحافظة القاهرة. ثانياً: عينة الدراسة الأساسية، وتكونت من 20 طالب وطالبة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين وهم (10) كمجموعة تجريبية باستخدام المجتمعات الافتراضية، و (10) كمجموعة ضابطة، واعتمدت الدراسة الحالية على الأدوات التالية: مقياس اضطراب القلق الاجتماعي "اعداد/ محمد إبراهيم عيد، 2000"، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية "اعداد/ عبدالعزيز الشخص، 2006)، البرنامج الارشادي الإلكتروني (باستخدام المجتمعات الافتراضية) "إعداد الباحثة". ويحتوي البرنامج المقترح على (16) جلسة تم تطبيقها من خلال المجتمعات الافتراضية (داخل المنزل)، وقد استغرق تطبيق البرنامج شهرين، وتستغرق الجلسة الواحدة في المتوسط (60) دقيقة تقريباً. واستخدمت الباحثة الأساليب الإحصائية المناسبة مثل اختبار ويكلوكسون Wilcoxon - Test اللابارامتري، اختبار مان ويتني Mann – Whitny Test، والاختبار اللامعلمي كروسكال واليز Kruskle Wallis، وقد أسفرت نتائج الدراسة على فاعلية البرنامج الإرشادي باستخدام المجتمعات الافتراضية في خفض حدة الرهاب الاجتماعي لدى عينة من المراهقين.
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.