الكفاية الداخلية للتعليم الثانوي العام بدولة الامارات العربية المتحدة دراسة ميدانية

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	النابة، نجاة عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 13, ع 42
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	يوليو
الصفحات:	111 - 152
رقم MD:	43225
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكتب الدراسية \| الامارات العربية المتحدة \| التعليم الثانوي \| الأهداف التربوية \| السياسة التعليمية \| المناهج \| المعلمون \| إعداد المعلمين \| الادارة المدرسية \| التقييم التربوي \| الكفايات التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01126nam a22001817a 4500
001	0308121
044		\|b مصر
100		\|9 173467 \|a النابة، نجاة عبدالله \|e مؤلف
245		\|a الكفاية الداخلية للتعليم الثانوي العام بدولة الامارات العربية المتحدة \|b دراسة ميدانية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1996 \|g يوليو
300		\|a 111 - 152
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الكتب الدراسية \|a الامارات العربية المتحدة \|a التعليم الثانوي \|a الأهداف التربوية \|a السياسة التعليمية \|a المناهج \|a المعلمون \|a إعداد المعلمين \|a الادارة المدرسية \|a التقييم التربوي \|a الكفايات التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 042 \|m س 13, ع 42 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 013
856		\|u 0036-013-042-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994725 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 43225 \|d 43225